كتب – ياسين عبد العزيز:

أعلن الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بدء تطبيق إجراءات تنظيمية صارمة لتأمين امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/2025، موضحًا أن الوزارة تعمل على تنفيذ منظومة متكاملة لضبط اللجان ومنع الغش وتوفير بيئة مناسبة للطلاب.

وزير التعليم العالي يترأس اجتماع تطوير المعاهد الخاصة من المنصورة

أوضح الوزير في لقائه مع محرري الصحف والمواقع الإلكترونية أن الوزارة قررت منع دخول الهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية بشكل نهائي إلى اللجان، مع تعزيز الإجراءات الرقابية وزيادة أفراد الأمن، كما أكد أن أوراق الإجابة سيتم توزيعها قبل بدء الامتحانات بوقت كاف لإتاحة الفرصة للطلاب لكتابة البيانات بشكل دقيق.

استعرض الوزير كذلك الإحصاءات التفصيلية الخاصة بامتحانات الثانوية العامة هذا العام، والتي تشمل مشاركة أكثر من 768 ألف طالب بالنظام الحديث، و45 ألف بالنظام القديم، موزعين على أكثر من ألفي لجنة بمختلف أنحاء الجمهورية، وأكد أن الأسئلة ستظل كما هي دون تغيير، بنسبة 85% اختيار من متعدد و15% مقالي، وتم طرح 12 نموذجًا استرشاديًا لكل مادة لمساعدة الطلاب على التدريب الجيد.

تناول اللقاء أيضًا مقترح نظام البكالوريا المصرية الجديد، الذي سيتم تطبيقه اختياريًا عقب إقرار تعديل قانون التعليم، وأوضح الوزير أن هذا النظام يهدف إلى تقليل الضغوط عن الطلاب والأسر المصرية، وإتاحة فرص تقييم متعددة على مدار العام بدلًا من الاعتماد على امتحان واحد، وأشار إلى أن النظام حظي بدعم كبير، حيث أيدته نسبة 88% من أولياء الأمور، كما أكد أن مادة التربية الدينية ستكون خارج المجموع بنسبة نجاح 70%.

فيما يخص البنية التحتية، قال الوزير إن الوزارة تعمل على مواجهة الكثافات الطلابية من خلال بناء ما بين 10 إلى 15 ألف فصل سنويًا، وأُضيف هذا العام 98 ألف فصل، ما ساعد على خفض الكثافات إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل، وأكد أن هناك خطة لإنهاء نظام الفترات المسائية خلال عامين بالتعاون مع هيئة الأبنية التعليمية.

أوضح الوزير أن الوزارة قامت بتعديل الخريطة الزمنية للدراسة بما يسمح باستخدام الموارد البشرية بكفاءة، وتم تنفيذ المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويًا، بجانب تحسين أوضاع المعلمين وزيادة أجر الحصة وتفعيل صندوق الرعاية الاجتماعية.

أشار الوزير إلى تقليص عدد المواد في المرحلة الثانوية إلى 6 أو 8 مواد فقط، مع زيادة ساعات تدريس كل مادة إلى 100 ساعة سنويًا، وربط التقييمات والأنشطة بكتيب موحد لكل مادة بدءًا من العام المقبل، بما يضمن التفاعل والجدية في العملية التعليمية.

تطرق الوزير إلى التجربة اليابانية في التعليم، مؤكدًا وجود 55 مدرسة تطبق نظام “التوكاتسو” التربوي، كما أشار إلى التوسع في التعليم الفني، حيث ستضم مدارس التكنولوجيا التطبيقية 90 مدرسة مع بداية العام الجديد.

واستعرض الوزير مبادرات صحية وتعليمية مشتركة، أبرزها “عيون أطفالنا مستقبلنا” لفحص النظر، وبرامج التغذية المدرسية، ومشروع تحسين مهارات القراءة والكتابة بالتعاون مع اليونيسف، مؤكدًا حرص الوزارة على تحسين البيئة التعليمية من خلال أعمال تشجير ودهان شملت عشرات الآلاف من المدارس والفصول.

أنهى الوزير اللقاء بالتأكيد على استمرار المتابعة الميدانية، بعد أن زار أكثر من 400 مدرسة في 24 محافظة، مشيرًا إلى أن الإصلاح التعليمي مستمر لتحقيق نظام تعليمي مستقر يواكب متطلبات العصر.