كتب : ياسين عبد العزيز

عقد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سلسلة لقاءات موسعة مع نحو أربعة آلاف من مديري المرحلة الثانوية على مستوى الجمهورية، وذلك لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، ومناقشة تفاصيل نظام البكالوريا المصرية وما يترتب عليه من قرارات تنظيمية.

التعليم تحدد ضوابط تظلمات الثانوية العامة للدور الثاني

حضر اللقاء نواب ومساعدو الوزير ورؤساء الإدارات المركزية المعنية، إضافة إلى مديري المديريات التعليمية، حيث ناقش الحضور آليات تطبيق النظام الجديد وتطوير العملية التعليمية، مؤكدين أن التعليم الحقيقي يبدأ داخل الفصل وأن دور المدير محوري في ضبط المنظومة.

وأوضح الوزير أن نظام الامتحانات في شهادة البكالوريا المصرية والثانوية العامة سيكون موحدا، مشيرا إلى أن أي تعديل يطرأ على الامتحانات سيطبق على النظامين، وأن المواد متطابقة باستثناء مواد التخصص في الصف الثالث، التي تمثل ما لا يزيد عن 20% اختلافا، تحت مسمى “مستوى متقدم”.

وأكد أن مصطلح “المستوى المتقدم” لا يعني صعوبة المناهج بل يشير إلى دروس مركزة فقط، موضحا أن الهدف من النظام هو التيسير على الطلاب وتقليل الأعباء على أولياء الأمور، مع ضمان ثبات مخرجات التعلم وتوفير فرص امتحانية متعددة، على عكس الثانوية العامة التي تعتمد على فرصة واحدة.

وتطرق الوزير إلى الاعتراف الدولي، مشددا على أن شهادة البكالوريا المصرية معترف بها دوليا مثل الثانوية العامة، وأن الوزارة تعمل على توسيع اعتمادها من جهات دولية لإلغاء خطوة المعادلة عند التقديم للجامعات بالخارج.

كما استعرض الوزير خطط الوزارة لتطوير المناهج، لافتا إلى أن اللغة الإنجليزية شهدت تطويرا شاملا بينما حصلت بقية المواد على تطوير جزئي، مؤكدا أن الكتب المدرسية ستكون متاحة عبر المنصة الإلكترونية بين 5 و10 سبتمبر المقبل، وذلك لتسهيل الوصول إليها لجميع الطلاب.

وأشار إلى إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي كمادة خارج المجموع، موضحا أن تدريسها سيتم عبر منصة “كويرو” بالتعاون مع الجانب الياباني، بما يتيح دمج الطلاب في سوق العمل الرقمي وتطوير مهاراتهم في مجالات البرمجة.

وشدد على تطبيق صارم للائحة الانضباط المدرسي، وعدم منح أي طالب درجات دون الالتزام بالحضور الفعلي، لافتا إلى أن مديري المدارس ملزمون بسد أي عجز من خلال التعاقد مع معلمي الحصة أو الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش للاستفادة من خبراتهم.

وأكد الوزير أن وحدة الجودة والقياس ستقوم بمتابعة الأداء المدرسي عبر زيارات ميدانية وتقييم شامل، مع إشراك خبراء التعليم في هذه العملية لضمان العدالة ورفع كفاءة المنظومة، مشيرا إلى أن الهدف هو تحسين بيئة التعليم وتعزيز قيم الانتماء لدى الطلاب.

كما دعا أولياء الأمور إلى استقاء المعلومات المتعلقة بنظام البكالوريا من المنصات الرسمية للوزارة أو من خلال الندوات التوعوية بالمدارس، وعدم الاعتماد على مصادر غير موثوقة، مؤكدا أن التغيير الجديد يفتح آفاقا أوسع أمام الطلاب ويخفف من الضغوط المرتبطة بالامتحانات.