كتب: ياسين عبد العزيز

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يوم 12 سبتمبر 2026 موعداً لانطلاق العام الدراسي الجديد 2027، حيث يشهد هذا العام تحولات جذرية في المنظومة التعليمية تشمل تطبيق أول سنة في شهادة البكالوريا المصرية، ويؤدي طلاب الصف الثاني الثانوي المسجلين حالياً بالصف الأول أولى امتحاناتهم ضمن نظام السنتين الذي يحتسب المجموع الكلي بناءً على نتائج عامي الدراسة الثاني والثالث الثانوي.

عبد اللطيف يبحث مع بنك التعمير الألماني تطوير التعليم الفني

يدرس طلاب الصف الثاني الثانوي ضمن النظام الجديد 4 مواد امتحانية فقط، وتشمل هذه المواد 3 مقررات مشتركة وهي اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، بالإضافة إلى مادة تخصص واحدة تتحدد وفق المسار التعليمي الذي يختاره الطالب، بينما يتم عقد امتحانات منفصلة لطلاب البكالوريا المصرية تختلف في مواعيدها وآلياتها عن امتحانات شهادة الثانوية العامة التقليدية القائمة حالياً.

أدخلت الوزارة الصف الثالث الإعدادي ضمن سنوات التطوير والتحديث وفق نظام التعليم الجديد 2.0، الذي بدأ تطبيقه منذ العام الدراسي 2018،2029، حيث تم بناء مناهج دراسية جديدة كلياً لهذا الصف، مع إقرار صرف حافز التطوير للمعلمين القائمين على تدريس طلاب الشهادة الإعدادية أسوة بزملائهم في الصفوف المطورة من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استمرار العمل بنظام التقييمات الأسبوعية للطلاب خلال العام الدراسي المقبل 2026،2027، وشددت الخريطة الزمنية المعتمدة من المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي على ضرورة إجراء هذه التقييمات بشكل منتظم على مدار الفصلين الدراسيين، لضمان قياس مستويات التحصيل الدراسي للطلاب وتطوير مهاراتهم بشكل دوري ومستمر.

تسعى الوزارة إلى إنهاء العمل بنظام الفترة المسائية في المدارس الابتدائية مع حلول العام الدراسي 2027، حيث كلف الوزير محمد عبد اللطيف المديريات التعليمية بوضع حلول عاجلة لإنهاء هذه الفترة، كما يستمر العمل بمسابقات تعيين المعلمين الجدد لسد العجز الفعلي في المدارس، ومن المقرر الإعلان عن وظائف جديدة خلال الفترة المقبلة حسب التخصصات المطلوبة في المحافظات.

تدخل 89 مدرسة جديدة للتكنولوجيا التطبيقية الخدمة التعليمية بعد توقيع اتفاقيات شراكة مع الجانب الإيطالي، لتصل إجمالي هذه المدارس إلى قرابة 215 مدرسة تقدم تخصصات متنوعة مرتبطة مباشرة بسوق العمل، ويشارك شريك صناعي في عمليات التدريب والتعليم داخل هذه المدارس، لضمان تخريج كوادر فنية مدربة تمتلك المهارات اللازمة للعمل في المنشآت الصناعية الحديثة.

قررت الوزارة تسليم طلاب الصف الأول بالتعليم الثانوي الفني أجهزة التابلت التعليمية أسوة بطلاب التعليم العام، كما سيتم البدء في تطبيق مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على طلاب التعليم الفني كمادة أساسية تدرس طوال سنوات المرحلة الثانوية الفنية، وذلك في إطار خطة الدولة للتحول الرقمي وتحديث التعليم الفني ليواكب التطورات التكنولوجية العالمية ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

تواصل اللجان الفنية بالوزارة مراجعة المناهج الدراسية الجديدة لضمان تكاملها مع نظام التقييم الحديث، حيث تهدف القرارات الأخيرة إلى تخفيف العبء عن كاهل الطلاب عبر تقليل عدد المواد الدراسية وزيادة الاعتماد على الوسائل التكنولوجية، مع التركيز على المهارات العملية في التعليم الفني وتطوير آليات احتساب مجموع الشهادات العامة بما يحقق العدالة والشفافية بين جميع الفئات الطلابية.