مصر وإيطاليا توقعان اتفاقيات جديدة لتطوير التعليم الفني والزراعي
كتب: ياسين عبد العزيز
وقع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والدكتور جوزيبي فالديتارا وزير التعليم الإيطالي مذكرة تفاهم تكميلية وخطاب نوايا مشترك، وجاء التوقيع الرسمي على هامش فعاليات منتدى التعليم الفني والمهني لدول البحر المتوسط، وتستهدف الاتفاقيات الجديدة توسيع الشراكة الاستراتيجية بمجالات تنمية المهارات وتطوير الموارد البشرية.
رئيس الوزراء يلتقى وزير التعليم لمتابعة جهود تطوير وإصلاح التعليم
تكمل مذكرة التفاهم التكميلية بنود الاتفاقية الموقعة بالقاهرة في 17 مارس 2024 بشأن التعاون التعليمي وتدريس اللغة الإيطالية، وتهدف المذكرة الحالية إلى الاعتراف بالمؤهلات والشهادات التدريبية ومواءمة المهارات الفنية، وتسعى الحكومتان من خلال البنود الجديدة إلى سد الفجوة بين قدرات الخريجين واحتياجات سوق العمل.
أطلق الوزيران المرحلة الثانية من مشروع تعلم الإيطالية في مصر لتدريب معلمي مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وتشمل الخطة برامج متخصصة للتأهيل اللغوي والمنهجي لإعداد كوادر تتولى مهام تدريب المدربين، ويسهم هذا المسار في رفع الجودة التعليمية داخل منشآت التدريب الفني والمهني بمختلف المحافظات المصرية.
تضمنت الاتفاقية تعزيز التعاون المؤسسي بين أكاديميات التعليم التكنولوجي العالي الإيطالية ومدارس التكنولوجيا التطبيقية بمصر، وينظم التعديل الجديد آليات التنسيق بين المؤسسات التعليمية المعنية لتبادل الخبرات وتوفير فرص التشاور، وتعمل اللجان الفنية على دراسة مقارنة للمناهج التعليمية وفقًا للتشريعات الوطنية والمعايير الدولية.
وقع الجانبان خطاب نوايا يتعلق بتنفيذ مبادرات مشتركة لتبادل المعلمين والطلاب بين أنظمة التعليم الزراعي، ويستند الخطاب إلى الاتفاقية الثقافية المبرمة سابقًا بين البلدين لتعزيز التنمية الاقتصادية المستدامة، وأقر المسؤولون بالدور الحيوي للقطاع الزراعي والصناعات الغذائية في دعم منظومة الأمن الغذائي وخلق فرص عمل جديدة.
يؤسس خطاب النوايا إطار تعاون منظم لإنشاء مسارات تدريبية متكاملة داخل مؤسسات التعليم الزراعي المتخصصة، وتدعم البرامج الجديدة تنقل المعلمين والمتدربين للاستفادة من التنوع المميز للأنظمة الزراعية في البلدين، ويمثل تبادل الكوادر محورًا أساسيًا لدعم الابتكار وتطوير المسارات المهنية وتحديث آليات الإنتاج والتصنيع.
أقر الخطاب تنظيم مشروعات تجريبية تتيح للطلاب اكتساب المهارات الأساسية المطلوبة في أسواق العمل الدولية، وتنص البنود المعتمدة على تشكيل لجنة توجيهية مشتركة تضم ممثلين وخبراء من وزارتي التعليم وسفارتي البلدين، وتتولى اللجنة متابعة المبادرات الميدانية وتنظيم الأنشطة الدورية لنشر أفضل الممارسات المهنية المعتمدة.
