وزارة التعليم
-
سلايد
الأحد.. إجراء مقابلات للأطفال المتقدمين بالمدارس المصرية اليابانية
كتب – محمد صلاح أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن أنه سيجرى التواصل بالطلاب…
أكمل القراءة » -
سلايد
المدارس المصرية اليابانية تفتح باب التقديم للطلاب بالفروع الجديدة
كتب – محمد علي كشفت وحدة المدارس المصرية اليابانية التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم فتح باب التقديم…
أكمل القراءة » -
سلايد
قريبا.. بدء التقديم للعام الدراسي الجديد بالمدارس المصرية اليابانية
كتب- خالد زكي أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم الإعلان عن بدء “التقديم…
أكمل القراءة » -
سلايد
حقيقة تعطيل الدراسة غدا بسبب سوء الأحوال الجوية
كتب – منصور حسن أكد المركز الإعلامى لمجلس الوزراء، أنه لا صحة لما تردد عن تعطيل الدراسة غدا الأحد بسبب…
أكمل القراءة » -
سلايد
التعليم تُزف “بشرى سارة” لطلاب الصف الثالث الثانوي
كتب – سمير محمود أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه فى إطار حرص الوزارة على مصلحة الطلاب ذوى الإعاقة…
أكمل القراءة » -
حوادث
تطورات جديدة في قضية المتهم بتأدية الامتحان بدلًا من مصطفى محمد
كتب – حسام حسن أمرت النيابة العامة بجنوب الجيزة بحبس شاب 4 أيام على ذمة التحقيقات، لاتهامه بآداء الامتحانات بدلا…
أكمل القراءة » -
رياضة
التعليم: واقعة انتحال شخص صفة اللاعب مصطفى محمد محل تحقيق
كتب – محمد حسين علقت وزارة التعليم العالي على واقعة انتحال أحد الأشخاص لصفة طالب “اللاعب مصطفى محمد” فى معهد…
أكمل القراءة » -
سلايد
تطورات جديدة في واقعة انتحال صفة اللاعب مصطفى محمد بأحد المعاهد
أكد مصدر مطلع من وزارة التعليم العالى، أن الوزارة تتابع وتحقق فى واقعة انتحال أحد الأشخاص صفة اللاعب مصطفى محمد،…
أكمل القراءة » -
سلايد
ننشر المحذوفات الخاصة بمادتي علم النفس والاجتماع للصف الثالث الثانوي
كتب – منير مراد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المحذوفات الخاصة بالمدارس التي بها طلاب مدمجين، لمادة علم النفس…
أكمل القراءة » -
سلايد
موعد تسجيل استمارة التقدم لامتحانات الثانوية العامة 2022
كتب – محمود حسن أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن فتح وإتاحة تسجيل استمارة التقدم لامتحانات الثانوية العامة 2022،…
أكمل القراءة »